Ausbildungsordnungen als Grundlage der Berufsausbildung in den Betrieben Die Ausbildungsordnungen für (dadurch) anerkannte Ausbildungsberufe bilden die rechtliche und didaktische Grundlage für die inhaltliche Planung, Organisation und Durchführung der betrieblichen Ausbildung. Laut §25 des Berufsbildungsgesetzes müssen in den Ausbildungsordnungen die Bezeichnung des Ausbildungsberufes, die Ausbildungsdauer, das Ausbildungsberufsbild, der Ausbildungsrahmenplan, und die Prüfungsanforderungen enthalten sein. Zuständig für [...]

Begriffserklärung des dualen Ausbildungssystems Im Begriff dual ist naturgemäß eine gewisse Zweidimensionalität implementiert. Gemeint ist hier das Zusammenspiel von zwei neben-und miteinander wirkenden Aspekten in der beruflichen Ausbildung. Zum einen ist das der Betrieb, in dem der überwiegende Teil der praktischen Ausbildung erfolgt. Zum anderen ist das die Berufsschule, die schwerpunktmäßig den Part der theoretischen [...]

Duale Ausbildung, Das Duale System der deutschen Berufsausbildung Der Versuch einer Einschätzung des Dualen Systems in der Bundesrepublik Deutschland im Sinne eines Qualitätsvergleiches mit den Ausbildungssystemen in anderen Ländern muss schon im Ansatz scheitern. Grund dafür ist, dass das berufliche Ausbildungssystem als Bestandteil des allgemeinen Bildungssystems gesehen werden muss, und demnach länderspezifischen Bildungstraditionen unterliegt und [...]

Die Berufsschule im Dualen System Als dualer Partner zum Ausbildungsbetrieb existiert im System der Berufsausbildung die Berufsschule. Sie hat die Aufgabe, (überwiegend theoretische) allgemeine und berufsbezogene Lehrinhalte unter Berücksichtigung der betrieblichen Anforderungen zu vermitteln. Es handelt sich um eine „Teilzeit-Schule“ deren Umfang ca. ein bis zwei Tage pro Woche beträgt. Selbstverständlich sind auch Veranstaltungsmodelle im [...]

Eignung von Betrieben als Ausbildungsstätten Um den Anforderungen an eine Ausbildungsstätte gerecht zu werden, muss ein Betrieb folgende Kriterien erfüllen: 1. Er muss geeignet sein. Das heißt, es muss sich um einen Wirtschaftsbetrieb, eine Einrichtung des öffentlichen Dienstes oder der freien Berufe oder Haushalte handeln. 2. Er muss über die entsprechende Ausstattung (Maschinen, Werkzeuge etc) [...]

Historische Wurzeln des Dualen Ausbildungssystems Hervorgegangen sind Berufsschulen im heutigen Sinne aus den im neunzehnten Jahrhundert in Deutschland entstandenen beruflichen Fortbildungsschulen. Diese wurden schon damals von den Lehrlingen parallel zur Ausbildung im Betrieb besucht, so dass schon damals das Ausbildungssystem dual ausgelegt war. Der Begriff einer Dualen Ausbildung erscheint erstmals in einem „Gutachten über das [...]

Lehrmethoden und Lernmethoden im Dualen System Die betrieblichen Ausbildungsmethoden zeichnen sich heute zum überwiegenden Teil noch dadurch aus, dass sie dem sogenannten Vier-Stufen-Modell folgen. Gemeint ist damit, dass eine Vermittlung von Kenntnissen vom Ausbilder an den Auszubildenden der Systematik des Vorbereiten-Vormachen-Nachmachen-Üben entspricht. Ein Vorteil dieser Methode ist ohne Zweifel das hohe Maß an fachlichen Inhalten, [...]

Prüfungswesen im Dualen System Das System der dualen Berufsausbildung ist auf Grundlage des Berufsbildungsgesetzes durch Prüfungen gestaffelt. In der beruflichen (Erst)ausbildung sind das die Zwischenprüfung und die Abschlussprüfung. Eine besondere Form der Abschlussprüfung ist die sogenannte „Externenprüfung“. Das heißt, dass auch jemand zur Abschlussprüfung zugelassen werden kann, der zwar keine Ausbildung mit Zwischenprüfung im herkömmlichen [...]

Rechtliche Grundlagen der Berufsausbildung Wenn man nach Antworten auf die Frage nach den gesetzlichen Grundlagen sucht, wird sehr schnell klar, dass es sich im wesentlichen um vier Gesetze oder Verordnungen handelt, auf denen die Berufsausbildung fußt. Diese sind das Berufsbildungsgesetz, die Handwerksordnung, die Ausbildungsordnungen für die ca. 370 bundesweit geregelten Ausbildungsberufe und die Ausbildereignungsverordnung. Außerdem [...]

Unterschied zwischen Ausbildungvertrag und Arbeitsvertrag.

Eine tabellarische Übersicht.

Zentrale Regelungsbereiche des Berufsbildungsgesetzes

Berufsschulen • Im Rahmen des Dualen Systems Partner der Ausbildungsbetriebe • Staatliche Pflichtschule deren Lehrer Mitglieder der Berufsbildungsausschüsse (beratend) und der Prüfungsausschüsse (voll stimmberechtigt) sind • Vermitteln berufliche Qualifikationen nach Maßgabe der Rahmenlehrpläne • Schwerpunkt liegt auf theoretischer Grundlegung und Durchdringung der praktischen Ausbildung im Betrieb • Nimmt daneben Aufgaben allgemeinbildender Schule war (Erweiterung der [...]

Duale Ausbildung – Zuständigkeiten – Bund (Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft und Fachminister) Bund (Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft und Fachminister) • Federführung für das Berufsbildungsgesetz • Zuständigkeit für berufsbildungspolitische Grundsatzfragen • Zuständigkeit für das Bundesinstitut für Berufsbildung • Zuständigkeit für den Erlass von Verordnungen über die berufliche Weiterbildung und die pädagogische Qualifizierung der Ausbilder [...]

Duale Ausbildung – Zuständigkeiten – Kammern und Betriebe Kammern (Zuständige Stellen) • In ihrer jeweiligen Region (Bezirk) umfassend zuständig für die Berufsausbildung in den Betrieben ihres Fachbereiches • Durchführungsüberwachung • Förderung durch Beratung der Auszubildenden und Ausbildenden • Zuständig für die Abnahme der Zwischen-und Abschlussprüfungen und Zeugnissaustellung • Erlassen von Prüfungsordnungen • Einrichten eines Berufsbildungsausschusses [...]

Duale Ausbildung – Zuständigkeiten – KMK (Kultusministerkonferenz) und Hauptausschuss des Bundesinstitutes für Berufsbildung KMK (Kultusministerkonferenz) • Instrument der freiwilligen Selbstkoordinierung der Kultusminister der Länder • Verhindert ein Auseinanderentwickeln der Schulsysteme (damit auch Berufsschulen) • Soll notwendiges Mindestmaß an Gemeinsamkeit und Vergleichbarkeit im Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland gewährleisten Hauptausschuss des Bundesinstitutes für Berufsbildung • Neben dem [...]

Zuständigkeiten im dualen Ausbildungssystem Die Zuständigkeiten, der an dem Dualen System beteiligten Institutionen, und deren Befugnisse sind in Deutschland gesetzlich klar festgeschrieben. Der Bund ist demnach für die betriebliche Berufsausbildung verantwortlich. Die Regelungen auf Seiten der Berufsschulen liegen in den Händen der jeweiligen Bundesländer. Namentlich kommen in den einzelnen Bereichen das Berufsbildungsgesetz (Bundesgesetz) und das [...]

“Kosten und Nutzen der dualen Ausbildung aus Sicht der Betriebe: Ergebnisse der vierten BIBB-Kosten- und Nutzen-Erhebung”: ein Buch mit einem langen Titel, jedoch umso wichtigeren Inhalt. Nutzen und vor allem Kosten sind heutzutage die wichtigsten Entscheidungsträger, ob ein Betrieb duale Ausbildungsplätze zur Verfügung stellt oder nicht. Investierte Ausbildungskosten sollen sich langfristig auszahlen. Ist dies nicht [...]